Bonjour à tous Mercredi nous continuerons boomerang et nous réviserons tout va bien. Bonne révision et à mercredi!

Bonjour à tous mercredi, nous reprendrons ce qui a été vu sur bommerang et nous continuerons…. Nous reverrons la javanaise et peut -être, peut-être le début de quelque chose….à mercredi si vous êtes curieux!

Bonjour à tous! Bien remis? prêts à repartir sur du neuf? alors si vous êtes prêts, si vous voulez réviser encore une fois d’ici mercredi, nous partons pour une partie de boomrang. Avec un petit débriefing du concert pour commencer … Continue reading →

Bonjour à tous Alors, vous avez écouté les enregistrements de Philippe ? Je suis assez confiante pour bella ciao et la valse de l’aigle qui sont déjà bien homogènes et nuancés. C’est ce qui manque à la chanson pour les … Continue reading →

Bonjour Mercredi 2 mars 20h30 salle Copeau, nous allons mettre à profit nos deux dernières répétitions en pupitres: travail en commun de la deuxième partie de Bella ciao Valse de l’aigle en entier dans le respect du rythme et de l’accent … Continue reading →

Bonjours mesdames Mercredi, la répétition est à l’école. Nous travaillerons: Bella ciao La valse de l’aigle. à très bientôt!

Bonjour messieurs (et Domi) Finies les vacances, mardi soir, à 20h30 à l’école nous répéterons: bella ciao la valse de l’aigle à demain!

Mercredi prochain, nous continuons Bella ciao mais on passe un couplet chanté par les hommes (on le travaillera en pupitres séparés) et on passe aux derniers couplets chantés par tous en même temps. Nous reprendrons « chanson pour les amis » La … Continue reading →

Bella ciao : on apprend le couplet 3 (le texte est pour vous messieurs) puis le pont musical (encore des diguidi!!!) puis tout enchainer (intro, C1, 2, pont, 3) La valse de l’aigle : on recale les paroles des couplets, sur … Continue reading →

Bonjour à tous Sauf nouveau contre temps, répétition mercredi ! 🙂 Nous apprendrons le couplet 2 de bella ciao, collé sur la même srtucture que le 1, il n’y a que le texte qui change. Les ténors, on garde les … Continue reading →